A lo largo de su vida, las personas desarrollan habilidades a través del trabajo, las actividades de voluntariado, el ocio, la experiencia de vida, el autoaprendizaje, el aprendizaje en línea, los cursos no institucionales y más. La validación de estos aprendizajes no formales e informales les ayuda a integrarse mejor en el mercado laboral y en la sociedad.
En el presente estudio se evalúan las medidas adoptadas por los países de la Unión Europea en respuesta a la Recomendación del Consejo de 2012 sobre la validación del aprendizaje no formal e informal. Se centra en si se han alcanzado los objetivos de la recomendación en lo que respecta a permitir que las personas identifiquen y documenten sus aptitudes y competencias adquiridas mediante el aprendizaje no formal o informal, y que obtengan cualificaciones en beneficio de su desarrollo profesional y social.