El blog del Observatorio

Este es el blog del Observatorio de la Validación de Competencias Profesionales en el que se comparten reflexiones y puntos de vista de los miembros del equipo y personas afines a las actividades de OBSERVAL.

Balance de Competencias en contexto universitario

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III Curso de Balance de Competencias para estudiantes

Esta semana hemos dado por finalizado el III Curso de especialistas en Balance de Competencias que ha contado con la participación de Daniela Dato y Silvia Dalla Porta.

Durante esta tercera y última fase se han conocido nuevos instrumentos y se ha orientado la formación hacia el BdC con jóvenes universitarios, algo que en Observal tenemos como reto a corto plazo.

Nuestros profesionales están desarrollando o han desarrollado balances de competencias con miembros de la asociación Parados en Movimiento de Valladolid con buenos resultados. La experiencia de ediciones anteriores unido al conocimiento de nuevos instrumentos y técnicas, hacen que los resultados y la satisfacción de los usuarios mejoren.

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III Curso de Balance de Competencias (2ª Fase)

b2ap3 medium IMG 20160515 WA0013Nuestra formación sobre el Balance de Competencias continúa, esta vez con la presencia de Daniela Dato, experta en Balance con estudiantes universitarios proveniente de la Università degli Studi di Foggia.

Los días 3, 4, 5 y 10 de mayo de 2016 se ha celebrado la segunda parte de la formación descubriendo nuevos instrumentos, analizando metodologías, reflexionando sobre nuestras prácticas. Hemos tenido la oportunidad de ver cómo se aplica el BdC a estudiantes, en un contexto particular como es el de Foggia, dentro de la región italiana de la Puglia.

Con estas sesiones concluye la segunda fase, antesala de la realización y el contacto directo con los usuarios.

 

 

 

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Presentación del Balance de Competencias a Parados en Movimiento

Seguimos apostando por el Balance de Competencias, celebrando una reunión presentando el instrumento a la Asociación de Parados en Movimiento Valladolid, en su sede en calle Puente la Reina, 22.

El director de Observal, Luis Carro, acompañado de expertos en balance con experiencia en otras ediciones con esta misma asociación y los futuros expertos, se dieron cita y explicaron esta herramienta atendiendo a las cuestiones de los asistentes. A partir del 16 de mayo darán comienzo las sesiones de Balance en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid.

Desde Observal queremos dar las gracias a Parados en Movimiento por su disponibilidad y aportar por esta herramienta de orientación que es el Balance de Competencias.  

 

 

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III Curso de Especialistas en Balance de Competencias

b2ap3 medium curso balance III fotoProfesionales de ACCEM, integrantes de Parados en Movimiento – Valladolid y estudiantes del Máster de Pscicopedagogía, han terminado la primera fase de formación del III curso de especialistas en Balance de Competencias, la cual ha tenido lugar los días 19, 20 y 21 de abril, con una duración de 12  horas.

El grupo ha podido conocer de primera mano qué es y qué no es el Balance de Competencias, las fases que lo componen, qué es un Portafolio. Se ha trabajado sobre el Curriculum Europass y se han revisado e incorporado instrumentos que podrán ser utilizados en los balances que se realizarán con usuarios de Parados en Movimiento.

Del 3 al 10 de mayo, continuaremos la formación con la presencia de Daniela Dato, investigadora y experta en Balance de Competencias, proveniente de la Università degli Studi di Foggia, que nos seguirá aportando más acerca de este procedimiento. 

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II Curso de Especialistas en Balance de Competencias

b2ap3_thumbnail_seleccionada.jpgNuestras compañeras de DAITEKE (consultaría social), desplazadas desde San Sebastián, han terminado la primera parte de la formación, la cual empezó el pasado 8 de junio de 2015 y finaliza hoy día 11. Esta parte del curso ha tenido una duración de 12 horas. 

La teoría y la práctica del BdC, Portafolio electrónico, el Curriculum Europass o los criterios de la Carta Europea de Calidad en BdC, han sido objeto de estudio, de debate y de revisión en estos cuatro días. Con esto se completa la primera fase de este curso.

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