Terminología

Tecnologías que hacen posible el registro, almacenamiento, búsqueda, procesamiento, transmisión y difusión electrónicos de datos e informaciones.

Titulo que se expide cuando el alumno ha cursado satisfactoriamente el bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, siendo necesaria la evaluación positiva en todas las materias cursadas.

Notas:

– el título de bachiller no siempre da un acceso automático a la enseñanza superior;

– a escala nacional, los certificados de educación secundaria reciben diversas denominaciones, como por ejemplo:

AUSTRIA

– Reifeprüfungszeugnis (secundaria superior general, acceso automático a la enseñanza superior) o Reife- und Diplomprüfungszeugnis (secundaria superior profesional, doble titulación: acceso automático a la enseñanza superior y a cualificaciones profesionales);

– Berufsreifeprüfungszeugnis (acceso automático a la enseñanza superior, incluye validación del conocimiento, habilidades y competencias adquiridos en el trabajo).

ALEMANIA

Abitur

Fachabitur

ESPAÑA

Título de bachiller

IRLANDA

Leaving certifi cates

FRANCIA

Baccalauréat:

– baccalauréat général (educación general);

– baccalauréat technologique (educación general y técnica);

– baccalauréat professionnel (formación profesional que da acceso a un oficio específico).

PORTUGAL

– diploma do ensino secundário (educación general);

– diploma de qualifi cação (educación general y formación profesional / doble titulación).

REINO UNIDO:

(a) educación general

– GCSEs (General Certifi cate of Secondary Education);

– GCE A level (General Certifi cate of Educational Advanced Level) y AS level (Advanced supplementary level).

– Standard Grade (en Escocia);

– Higher Grade (en Escocia);

– Advanced higher Grade (en Escocia).

(b) formación profesional

– Vocational Certifi cates of Secondary Education (VCSE).

Grado en que resulta posible seguir utilizando conocimientos, destrezas y competencias al pasar a un nuevo entorno profesional o educativo, y/o hacerlos validar y certificar.

Paso de la etapa educativa o formativa al empleo; abarca el intervalo vital que transcurre entre la salida del sistema educativo y el ingreso en el mercado de trabajo.

Nota: la transición entre la educación y el trabajo (itinerario de integración, tipo de empleo -su nivel y categoría-, duración de éste) es compleja. La integración depende de numerosos factores (sexo, edad, cualificación, política general de empleo, oferta de orientación, etc.).

Grado de visibilidad y de claridad de las cualificaciones, sus contenidos y su valor en el mercado (sectorial, regional, nacional o internacional) de trabajo y en los sistemas educativos y formativos.

Toda actividad de orientación, consejo o supervisión de un alumno -o de un nuevo trabajador – desempeñada por un profesional experimentado y competente. El tutor apoya al alumno o al trabajador principiante durante todo su proceso de formación (en la escuela, el centro formativo o el lugar de trabajo).

Nota: la tutoría puede comprender diversas actividades:

– enseñanza teórica (para mejorar el nivel formativo);

– orientación profesional (para facilitar la transición escuela-vida activa);

– desarrollo personal (para alentar al alumno a elegir correctamente).